\u00abUna historia de colores: el amarillo, el rojo, el azul\u2026\u00bb es una actividad espec\u00edficamente dise\u00f1ada para alumnos de educaci\u00f3n infantil de entre 3 y 5 a\u00f1os que busca motivar a los ni\u00f1os en la identificaci\u00f3n de los colores primarios mediante la observaci\u00f3n de las obras de arte del Museo de Arte de Girona. Esta actividad se despliega en dos partes diferenciadas: la visita comentada a trav\u00e9s de las salas de la exposici\u00f3n permanente y el taller creativo donde se ponen en pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos. <\/p>\n\n
En la primera mitad de la actividad ya trav\u00e9s de estrategias de storytelling<\/em> (narraci\u00f3n de historias), se cuenta una historia de ficci\u00f3n con el Museo y los colores como hilo conductor. A trav\u00e9s del uso de material de soporte espec\u00edfico (t\u00edteres), tres personajes \u2014el drag\u00f3n Mago, la leona Mona y el \u00e1guila P\u00e1lida\u2014 son los encargados de encontrar el origen de los tres colores primarios y, con ellos, crear otros nuevos para acabar de pintar todo el Museo. Aparte, se Fomentar\u00e1 el descubrimiento activo de los ni\u00f1os y la relaci\u00f3n de conceptos con su vida cotidiana y la realidad que les rodea, para propiciar el aprendizaje significativo. <\/p>\n\n En la segunda parte, correspondiente al taller, los alumnos experimentar\u00e1n de forma libre la creaci\u00f3n de nuevos colores a trav\u00e9s de su propia experiencia y crear\u00e1n un trabajo individual y otro colectivo. \u00abUna historia de colores: amarillo, rojo, azul\u2026\u00bb tiene el objetivo de proporcionar una experiencia \u00fanica y vivencial al alumno en un contexto de conocimiento, pero tambi\u00e9n l\u00fadico, como es el Museo de Arte de Girona. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":38033,"template":"","nivell-educatiu":[283],"class_list":["post-38032","oferta-educativa","type-oferta-educativa","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","nivell-educatiu-infantil"],"yoast_head":"\n